سرویس خبری آموزش

روابط عمومی دانشگاه جامع علمی کاربردی مرکز کیش اعلام کرد: نام نویسی در مقطع کاردانی و کارشناسی ناپیوسته تا ۲۵ شهریور ادامه دارد.

عباس رجائی‌فرد، رئیس اداره آموزش‌ و پرورش کیش در ۱۳۸مین شب از تجمع پرشور مردم مؤمن و انقلابی جزیره، با تأکید بر ضرورت حفظ وحدت ملی در شرایط کنونی، از اتخاذ تمهیدات ویژه برای برگزاری ایمن و آرام امتحانات نهایی با همکاری مسئولان استانی و منطقه‌ای خبر داد.

امتحانات نهایی تمامی رشته‌های تحصیلی پایه دوازدهم در استان‌های هرمزگان، بوشهر، خوزستان و سیستان‌وبلوچستان در روزهای پنجشنبه ۲۵ و شنبه ۲۷ تیرماه به زمان دیگری موکول شد.

پردیس بین‌المللی کیش دانشگاه صنعتی امیرکبیر از آغاز ثبت‌نام پذیرش دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد در ۷ رشته و گرایش خبر داد. بر اساس اعلام این واحد، ثبت‌نام از پنجشنبه ۷ خرداد آغاز شده و تا شنبه ۹ خرداد ادامه خواهد داشت.

کلاس‌های تقویتی رایگان فرهنگسرای سعدی کیش که از روز شنبه ۲۶ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۵ آغاز شده، شامل دروس ریاضی (حسابان و هندسه)، ادبیات، فنون، فیزیک و شیمی برای دانش‌آموزان مقطع متوسطه اول و پایه‌های دهم تا دوازدهم است.

روابط عمومی شرکت عمران، آب و خدمات کیش در راستای افزایش آمادگی عملیاتی و به‌ روزرسانی دانش تخصصی کارکنان مدیریت آتش‌نشانی و خدمات ایمنی از برگزاری دوره آموزشی اصول و مبانی تهویه دود در ساختمان‌های بلندمتر و اماکن تجاری خبر داد.

مدیرعامل سازمان منطقه آزاد کیش با تأکید بر نقش آموزش و پرورش در توسعه پایدار و آینده‌سازی جزیره، از تخصیص حدود هزار میلیارد ریال اعتبار به حوزه آموزش در یک‌سال گذشته خبر داد و گفت: توسعه فضاهای آموزشی و حمایت از معلمان، از اولویت‌های جدی سازمان است و این رویکرد با قوت ادامه خواهد داشت.

ابوطالب خوبیاری مدرس دانشگاه و فعال گردشگری خلاق در جزیره کیش با اشاره به افت محسوس سطح آموزش دانشگاهی پس از دوران کرونا و همچنین رکود صنعت گردشگری پس از جنگ دوازده‌روزه، بر ضرورت بازنگری در روش‌های تدریس، سرفصل‌های آموزشی و رفتار صاحبان کسب‌وکار با گردشگران تأکید کرد.

با وجود آنکه کیش شرایطی خاص و منحصربه‌فرد نسبت به سایر مناطق کشور دارد—از جمله ترکیب فرهنگی متنوع، اقتصاد آزاد، و حضور گردشگران بین‌المللی—اما عملکرد مدیریت فعلی نشان می‌دهد همچنان الگوی آموزش بومی نشده و به سیاست‌های کلی و ناکارآمد وزارتخانه و استان هرمزگان وابسته مانده است. مدارس همچنان با رویکرد حافظه‌محور، بدون نوآوری، و بی‌توجه به نیازهای روز دانش‌آموزان فعالیت می‌کنند.