به گزارش رویکرد کیش، مجتبی طاهریان فر در یادداشتی نوشت: تعطیلیهای مکرر مدارس در حالی ادامه دارد که هیچگونه شرایط اضطراری آب و هوایی در جزیره گزارش نشده است؛ نه سرمای شدیدی که توجیه کننده بیماری های فصلی باشد و نه گرمایی خارج از عرف. با این حال، مدارس پیوسته به دلیل «شیوع آنفولانزا» تعطیل اعلام میشوند؛ موضوعی که برای بسیاری از خانوادهها قانع کننده نیست و باعث شکل گیری ابهامات گسترده شده است.
به گفته طاهریان فر در شرایط کنونی، گردشگری در کیش فعال و روند ورود مسافران بدون توقف ادامه دارد و هیچ تغییری در فعالیتهای عمومی جزیره مشاهده نمیشود. پرسشی در این میان مطرح می شود که اگر شرایط برای گردشگران عادی است، چرا برای دانشآموزان اضطراری اعلام شده است؟
همزمان، مشکلات ساختاری آموزش و پرورش کیش نیز نگرانیها را تشدید کرده است. والدین میگویند کمبود نیروی انسانی متخصص، نبود کادر آموزشی کافی به ویژه در مقاطع حساس، و ضعف تجهیزات آموزشی موجب افت محسوس کیفیت تدریس شده است. به گفته برخی خانوادهها، این چالشها اکنون با تعطیلیهای بدون برنامه ریزی تشدید شده و خطر عقبماندگی تحصیلی دانش آموزان، به ویژه داوطلبان امتحانات نهایی و کنکور بیش از هر زمان دیگری احساس میشود.
به گفته طاهریان فر، برخی والدین در گفت و گوهای غیر رسمی تأکید دارند: اگر قرار بود مدت تعطیلی ها طولانی باشد، حداقل اطلاع رسانی دقیق میشد تا بتوانیم از امکانات آموزشی سرزمین اصلی استفاده کنیم. آنان تاکید میکنند که بی برنامگی در اعلام تعطیلی و بازگشایی مدارس، خانوادهها را سردرگم کرده است.
با توجه به این که استان های همجوار مدارس را فعال نگه داشتهاند، کیشوندان از مسئولان آموزش و پرورش این منطقه دو پرسش کلیدی را مطرح میکنند:
- آیا سیستم آموزشی با وجود تعطیلی های نامنظم، کمبود نیرو و ضعف امکانات، میتواند دانشآموزان را برای امتحانات نهایی و کنکور سراسری آماده کند؟
- چه برنامهای برای جبران عقب ماندگی درسی و بازگرداندن ثبات به فرایند آموزش جزیره وجود دارد.
تا لحظه انتشار این یادداشت از سوی مجتبی طاهریان فر، پاسخی رسمی و شفاف درباره دلایل تعطیلی پیاپی و برنامه جبرانی در این حوزه ارائه نشده است.
